Psicología

  CÓMO INTERPRETA FREUD LOS SUEÑOS Para Freud , los sueños eran la manifestación inconsciente de todos nuestros deseos, pulsiones y anhelos que no nos atrevíamos a reconocer de forma consciente y que dejábamos salir en sueños como una especie de liberación. Desde este punto de vista, Sigmund Freud atribuía un significado más literal a los sueños, especialmente a los sueños eróticos hacia los que tenía una especie de fijación por no llamar obsesión. Deseos reprimidos, pulsiones sexuales, inhibiciones...son los desencadenantes de todo tipo de sueños, según Freud. La mente busca una forma de liberar todo lo que está reprimido y la encuentra a través de los sueños. Pero que esto nos vuelva a llevar una y otra vez, como en un círculo cerrado a los sueños eróticos nos hace pensar que esta teoría no es la que nos lleva a encontrar el significado de los sueños. Nuestro «yo» tiene que protegernos ante estos deseos e intenta oculultarlo, consigue hacerlo mediante

“ Cómo difiere la teoría de la práctica” OBJETIVO El objetivo de este experimento es medir cómo reaccionan los alumnos ante una situación de violencia de género, tanto vista en directo como planteada hipotéticamente en una encuesta, y posteriormente comparar los resultados. ¿CÓMO SE REALIZO EL EXPERMIENTO? En primer lugar, realizamos a todos los alumnos desde 1º ESO hasta 1º Bachillerato una encuesta que consistía en responder cómo actuaría cada alumno si se encontrara ante una situación de violencia (de género, bullying y agresión a un anciano). Días más tarde, escogimos clases al azar que correspondían a las siguientes: 2º ESO (Aula compartida), 3º ESO C y 4º ESO PMAR Con el pretexto de hacer en la biblioteca una proposición de mejoras para el instituto, sacamos voluntariamente a varios alumnos de cada clase, quienes, al salir de la biblioteca, se encontrarían a nuestra pareja de actores discutiendo hasta tal punto que el chico llegaba a agredir tan

¿Por qué se realizó el experimento? Los experimentos comenzaron en julio de  1961 , tres meses después de que  Adolf Eichmann  fuera juzgado y sentenciado a muerte en  Jerusalén  por  crímenes contra la humanidad  durante el régimen  nazi  en  Alemania . Milgram ideó estos experimentos para responder a la pregunta: ¿Podría ser que Eichmann y su millón de cómplices en el  Holocausto  sólo estuvieran siguiendo órdenes? ¿Podríamos llamarlos a todos cómplices? ¿Cuál fue el método de realizar el experimento? A través de un cartel se reclamaban voluntarios para participar en un ensayo relativo al  "estudio de la memoria y el aprendizaje"   por lo que se les pagaba cuatro dólares (equivalente a 28 dólares actuales). A los voluntarios que se presentaron se les ocultó que en realidad iban a participar en una investigación sobre la obediencia a la autoridad. Los participantes eran personas de entre 20 y 50 años de edad de todo tipo de educación. El experim